Руководство. Педагогический состав
Руководитель:
ФИО: Корякина Наталья Анатольевна
Должность: Директор
Контактный телефон: 8(41167)52-9-66
Адрес электронной почты: tiksi_sch1@mail.ru
Заместители руководителя:
ФИО: Хлебникова Наталья Владимировна
Должность: Зам. директора по УВР
Контактный телефон: 8(41167)53-2-73
Адрес электронной почты: tiksi_sch1@mail.ru
ФИО: Горохова Нелля Спиридоновна
Должность: Зам. директора по ВР
Контактный телефон: 8(41167)53-2-73
Адрес электронной почты: tiksi_sch1@mail.ru
Педагогический коллектив
В нашем образовательном учреждении работает 18 педагогических работников(а).
Из них:
- имеют высшее образование: 14
- имеют ученую степень: нет
- имеют высшую квалификационную категорию: 6
- имеют первую квалификационную категорию: 7
- Почетных работников: 2
- учителей, имеющих отраслевые награды: 14
- обучающихся в аспирантуре: нет
- молодых специалистов: 1
Учителя и преподаватели школы:
|
№ |
Ф.И.О. |
Предмет |
Образование |
Специальность по диплому | Общий стаж | Педстаж |
Категория |
Награды |
Сведения о курсах, наименование, тип курса, когда, где за посл. 3 года) |
| 1 | Корякина Наталья Анатольевна | Директор, учитель математики |
Высшее Якутский ордена Дружбы народов государственный университет, 1994 |
Математик. Преподаватель | 25 | 25 | Высшая, 03.06.2015 |
Отличник образования РС(Я) Почетный работник общего образования РФ Нагрудный знак «Учитель учителей» |
2014, краткосрочные, Международная ассоциация психоаналитиков; 2015 г.- "Фундаментальные курсы для руководителей ОО", ИРОиПК 120 ч.; ИРОиПК "Образовательное законодательство в РФ: практикоприменение.Эффективный контракт", 2016 год, 72 часа; 2016 г.- "Аттестация педагогических кадров и профстандарт педагога-новые подходы" ИРОиПК 72 ч., "Методика подготовки к итоговой аттестации по математике в форме ОГЭ, ЕГЭ в условиях реализации ФГОС" 72ч.2018 |
| 2 | Хлебникова Наталья Владимировна | Зам. директора по УВР, учитель начальных классов |
Высшее Калининградский государственный университет, 1996 г |
педагогика и методика начального обучения | 26 | 26 | Высшая, 03.06.15 |
Отличник образования РС (Я) Почетный работник общего образования РФ Почётная грамота государственного собрания РС(Я) «Ил тумэн» |
2014 г. "Методика антинароктического воспитания детей и подростков в образовательных учреждениях" , Международная ассоциация психоаналитиков Международная акакдемия трезвости Общественное движение ЯРЦ Трезвость и здоровье", 72 ч; ИРОиПК "Образовательное законодательство в РФ: практикоприменение.Эффективный контракт", 2016 год, 72 часа; 2016 г.- "Аттестация педагогических кадров и профстандарт педагога-новые подходы" ИРОиПК 72 ч.; 2016 г.- "Использование современных информационных технологий в учебной деятельности в контексте ФГОС" ИРОиПК, 72 ч. |
| 3 | Горохова Нелля Спиридоновна | Зам. директора по ВР, учитель физики |
Высшее Якутский ордена Дружбы народов государственный университет, 1990 |
Физика. Учитель физики, астрономии, информатики | 26 | 24 | Высшая, 28.12.2015 |
Отличник образования РС (Я) Почётная грамота государственного собрания РС(Я) «Ил тумэн» |
"Научно-психологическое сопровождение безопасной образовательной среды в условиях ФГОС", краткосрочные, 2014, ИРО и ПК; ИРОиПК "Образовательное законодательство в РФ: практикоприменение.Эффективный контракт", 2016 год, 72 часа; 2016 г.- "Аттестация педагогических кадров и профстандарт педагога-новые подходы" ИРОиПК 72 ч.; 2016 г.- "Использование современных информационных технологий в учебной деятельности в контексте ФГОС" ИРОиПК, 72 ч. |
|
4 |
Учитель начальных классов |
Высшее, Калининградский госудврственный университет, 1996 г. |
педагогика и методика начального обучения | 27 | 27 |
Высшая, 03.06.15 |
Отличник образования РС (Я) Грамота Министерства образования и науки РФ Почётная грамота государственного собрания РС(Я) «Ил тумэн» |
2014г. "Методика антинаркотического воспитания детей и подростков в образовательных учреждениях", Международная ассоциация психоаналитиков, Международная академия трезвости, Общественное движение "ЯРЦ Трезвость и здоровье"; 72 ч. 2014г. "ФГОС: задачи, структура, содержание и способы реализации в педагогической деятельности", Минобр и Науки РФ, ФГАОУ ВПО "СВФУ им. М.К.Аммосова",144 ч.; 2015 г.- "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, попавших в трудную жизненную ситуацию, переживших насилие", ГБОУ "Республиканский центр ПМСС МО РС(Я), 36 ч.; 2016 г.- "Аттестация педагогических кадров и профстандарт педагога-новые подходы" ИРОиПК 72 ч.; 2016 г.- "Использование современных информационных технологий в учебной деятельности в контексте ФГОС" ИРОиПК, 72 ч. | |
| 5 | Протасова Светлана Юрьевна | Учитель русского языка и литературы |
Высшее Юрьев-Польское высшее педагогическое училище, 1993, Институт государственного администрирования, 2008 |
Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы со специализацией "Преподавание русского языка и литературы в НСШ", психолог, преподаватель психологии по специальности "Психология" | 26 | 26 | Высшая, 03.06.2015 |
Отличник образования РС (Я) Почётная грамота государственного собрания РС(Я) «Ил тумэн» |
2016 г.- "Аттестация педагогических кадров и профстандарт педагога-новые подходы" ИРОиПК 72 ч. |
| 6 |
|
Учитель начальных классов |
Высшее Институт государственного администрирования, 2003г; ЯПУ1, 1994 год |
направление педагогика, учитель начальных классов | 26 | 24 | Высшая, 27.02.2015 | Отличник образования РС (Я) | Научно-психологическое сопровождение безопасности образовательной среды в условиях ФГОС, 72, ч., 2014г., Фундаментальные курсы для учителей начальных классов по ФГОС, 144 ч., 2015г., ФГОС, для детей с ОВЗ, 72 ч., 2015г.2015 г.- "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, попавших в трудную жизненную ситуацию, переживших насилие", ГБОУ "Республиканский центр ПМСС МО РС(Я), 36 ч.; 2016 г.- "Использование современных информационных технологий в учебной деятельности в контексте ФГОС" ИРОиПК, 72 ч.;2016 г.- "Проектная деятельность в условиях введения ФГОС" ИРОиПК, 72 ч.;2016 г.-"Федеральный государственный стандарт: задачи, структура, содержание и способы реализации в педагогической деятельности" СВФУ, 144 ч. |
|
7 |
Рожин Вячеслав Вячеславович | Учитель биологии, химии и географии |
Высшее ГОУ ВПО Якутский государственный университет им. М.К.Аммосова, 2006 |
химик по специальности Химия | 10 | 9 | Первая кв. категория, от 29.04.2015 |
"Подготовка учителя основной школы к перходу на ФГОС. Содержание и механизмы реализации ФГОС ООО при обучении химии, Московский институт открытого образования 2013; Школьное естественно- научное образование в условиях реализации новых стандартов, ИРОиПК, 2014; ФГОС 2-го поколения Ноосферное образование, ИРО ИПК, 2013; Использование современных образовательных технологий в обучении химии, СВФУ, 2015; Технология проведения в образовательные организации, СВФУ,2015; Методическая практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 2017 |
|
|
8 |
Копылова Валентина Владимировна |
учитель физкультуры и ОБЖ |
Ср.специальное ЯПК 1 им. С.Ф.Гоголева |
учитель физкультуры по специальности физическая культура | 6 | 2 |
|
|
Методическая практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 2017 |
| 9 | Горохова Найбина Иннокентьевна |
Учитель якутского языка как государственного и КН РС(Я) Педагог - организатор |
Среднее специальное Якутский педагогический колледж № 1 им. С.Ф. Гоголева, 2002 |
Преподавание в начальных классах | 17 | 17 |
Первая 25.12.2014 соответствие занимаемой должности "педагог организатор"; 18.03.2017 г.
|
Благодарственное письмо МО РС (Я), 2010 Почетная грамотаа МОиН РС(Я) 2018г |
ГБУ "ЦСППМ РС (Я)"; "Научно-психологическое сопровождение безопасной образовательной среды в условиях ФГОС", краткосрочные, 2014, ИРО и ПК; "Программы детского движения в общеобразовательной школе",2016 год, ИРОиПК;"Использование современных информационных технологий в учебной деятельности в контексте ФГОС, ИРОиПК, 72 ч; 2016 г.- "Проектная деятельность как основа введения ФГОС" ИРОиПК, 72 ч.;2016 г.-"Федеральный государственный стандарт: задачи, структура, содержание и способы реализации в педагогической деятельности" СВФУ, 144 ч. |
| 10 | Старостина Анна Софроновна | социальный педагог |
Высшее Институт государственного администрирования, 2004г. |
Педагогика, по профилю "начальное образование" | 31 | 31 |
Первая 28.12.2015 |
Благодарственное письмо МО РС(Я), 2008, Почетная грамота МО РС(Я) 2014 г. | 2016 г.-"Использование современных информационных технологий в учебной деятельности в контексте ФГОС, ИРОиПК, 72 ч; 2016 г.- "Проектная деятельность как основа введения ФГОС" ИРОиПК, 72 ч.;2016 г.-"Федеральный государственный стандарт: задачи, структура, содержание и способы реализации в педагогической деятельности" СВФУ, 144 ч.; |
| 11 | Андросов Афанасий Васильевич | Учитель технологии |
Среднее специальное Намский педагогический колледж технологии и дизайна им. И. Е. Винокурова, 2003 |
Мастер производственного обучения-технолог по специальности "Профессиональное обучение" | 16 | 15 |
Первая 28.12.2015 |
Практические основы преподавания дисциплин изобразительного искусства, фундаментальные, 2014, ФГБОУ ВПО "Арктический Государственный Институт Искусства и Культуры"; 2016 г.- "Проектная деятельность в условиях введения ФГОС" ИРОиПК, 72 ч.;2016 г.-"Федеральный государственный стандарт: задачи, структура, содержание и способы реализации в педагогической деятельности" СВФУ, 144 ч.;2016 г.- "Использование современных информационных технологий в учебной деятельности в контексте ФГОС" ИРОиПК, 72 ч.; 2016 г.- "Проектная деятельность в условиях введения ФГОС", ИРОиПК 72 ч.;Методическая практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 2017 | |
| 12 | Хасанова Нюргустана Гавриловна | учитель русского языка и литературы |
Высшее СВФУ 2015 |
учитель русского языка и литературы | 4 | 4 |
-
|
Методическая практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 2017 | |
| 13 | Баишева Анастасия Викторовна | Учитель черчения и изобразительного искусства, технологии |
Cреднее профессиональное Намский педагогический колледж технологии и дизайна им. И.Е.Винокурова,2010г |
учитель технологии, по специальности технология | 12 | 8 |
Первая Приказ МОиН РС(Я) №12-17/3 от 30.03.2018 |
Благодарственное письмо МО РС(Я),2016 | Научно-психологическое сопровождение безопасности образовательной среды в условиях ФГОС, ИРО и ПК РС(Я), 2014; Методика антинаркотического воспитания детей и подростков в образовательных учреждениях, Международная академия трезвости ОД «ЯРЦ трезвость и здоровье»,2014; 2015 г.- "ФГОС ООО: технологии и практики введения в рамках МЛИ" ИРОиПК, 72ч.; 2016 г.- "Использование современных информационных технологий в учебной деятельности в контексте ФГОС" ИРОиПК, 72 ч.; 2016 г.- "Проектная деятельность в условиях введения ФГОС", ИРОиПК 72 ч.;2016 г.-"Федеральный государственный стандарт: задачи, структура, содержание и способы реализации в педагогической деятельности" СВФУ, 144 ч.; Методическая практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, 2017 |
| 14 | Иванова Екатерина Викторовна | учитель начальных классов |
Высшее Якутский государственный университет им. М.К.Аммосова, 2006 |
Педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов | 14 | 14 |
первая Приказ МО иН РС(Я) №12-17/4 от 11.05.2018 |
Почетная грамота МО РС(Я), 2016 | Научно-психологическое сопровождение безопасной образовательной среды в условиях ФГОС, ИРО РС(Я), 2014г.; Методика антинаркотического воспитания детей и подростков в образовательных учреждениях, Международная академия трезвости «ЯРЦ Трезвость и здоровье», 2014г. Фундаментальные курсы для учителей начальных классов по ФГОС, 144 ч., 2015г.2016 г.-"Федеральный государственный стандарт: задачи, структура, содержание и способы реализации в педагогической деятельности" СВФУ, 144 ч.; |
| 15 | Кочетов Игорь Сергеевич | учитель истории и обществознания |
Высшее ГОУ ВПО МГОУ г. Москва,2015; ГОУ ВО Московской обл. МГОУ г. Мытищи, 2018 |
"Политология", бакалавр; "Педагогическое образование", магистр | 4 | 3 | - | - | - |
| 16 | Васильева Юлия Ивановна | педагог-психолог |
Высшее Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена, 2012 год |
преподаватель дошкольной педагогики и психолгии по специальности "Дошкольная педагогика и психология" | 7 | 7 | Соответствие занимаемой должности, 17.12.2014 | Знак "Надежда Якутии", 2016 | ИРОиПК, краткосрочные, 2014г.; ОД "ЯРЦ "Трезвость и здоровье", краткосрочные, 2014г.; ГБОУ ДПО "РСЦ", 2014г.; ЦПС "Шестое чувство", 2014г.2016 г.-"Использование современных информационных технологий в учебной деятельности в контексте ФГОС, ИРОиПК, 72 ч; 2016 г.- "Проектная деятельность как основа введения ФГОС" ИРОиПК, 72 ч.;2016 г.-"Федеральный государственный стандарт: задачи, структура, содержание и способы реализации в педагогической деятельности" СВФУ, 144 ч.; |
| 17 | Кривчикова Екатерина Александровна | учитель математики |
Высшее Уссурийский государственный педагогический институт, 2007 год |
математика с дополнительной специальностью информатика | 12 | 12 | Первая Приказ МОиН РС(Я) №12-17/3 от 30.03.2018 |
Почетная грамота МОиН РС(Я) 2018г |
«Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, попавших в трудную жизненную ситуацию, переживших насилие», ГБОУ «РЦ ПМСС» МО РС (Я), сентябрь 2015;2015 г.- "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, попавших в трудную жизненную ситуацию, переживших насилие", ГБОУ "Республиканский центр ПМСС МО РС(Я), 36 ч.; 2016 г.-"Использование современных информационных технологий в учебной деятельности в контексте ФГОС, ИРОиПК, 72 ч; 2016 г.- "Проектная деятельность как основа введения ФГОС" ИРОиПК, 72 ч.; 2016 г.- "Преподавание дисциплин образовательной области "Математика", Первое сентября, 108 ч.; Методическая практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС-144ч, 2017, "Методика подготовки к итоговой аттестации по математике в форме ОГЭ, ЕГЭ в условиях реализации ФГОС" 72ч.2018 |
| 18 |
учитель английского языка |
Высшее ЯГУ, 1998 |
иностранный язык, учитель английского языка |
8 |
8 |
- |
"Реализация требований ФГОС в обучении английского языка" 72 ч, 2015 |
Центры «Точка роста» на базе общеобразовательных организаций создаются для формирования условий для повышения качества общего образования, в том числе за счет обновления учебных помещений, приобретения современного оборудования, повышения квалификации педагогических работников и расширения практического содержания реализуемых образовательных программ.
Центр «Точка роста» является частью образовательной среды общеобразовательной организации, на базе которой осуществляется:
- преподавание учебных предметов из предметных областей «Естественно-научные предметы», «Естественные науки», «Обществознание и естествознание», «Математика и информатика», «Технология»;
- внеурочная деятельность для поддержки изучения предметов естественно-научной и технологической направленностей;
- дополнительное образование детей по программам естественно-научной и технической направленностей;
- проведение внеклассных мероприятий для обучающихся;
- организация образовательных мероприятий, в том числе в дистанционном формате с участием обучающихся из других образовательных организаций.